小雏菊分享自闭症儿童训练穿衣技能小技巧

一、环境安排

进行训练的环境要简洁，舒适和安静，使儿童可以专注于训练活动上，*好能摆放一面镜子，让儿童能观察自己的动作和整理衣服的过程。

二、固定时间及场地

每天安排特定的时间或情境进行练习。

例如：早上梳洗后或外出时都要求儿童自己更衣，让儿童养成自我照顾的习惯。需注意地是训练时间要充足，切勿在时间紧迫的时候进行训练。

三、分步骤及有计划的训练

把每项穿衣过程细分为较小步骤，根据儿童掌握程度由浅入深的制定学习目标。

例如：先学习脱衣服，然后才学习脱衣服，先学习穿宽松的衣物，再学习穿贴身的衣物。

四、选取合适的衣物

刚开始学习穿脱衣物时，选择一些儿童喜爱的衣物，*好是款式简单和容易穿脱的。例如：

1、正面有卡通图案或口袋，而背面是空白的衣物，方便儿童分辨衣服的前后。

2、尽量选择没有鞋带或较为宽松的鞋子，便于儿童穿脱。

3、选择较宽松和无跟的袜管，或袜跟的位置有颜色作为区分。

4、在学习处理系扣物时，应先选择较扁平的大纽扣和纽门较大的衣物。

五、生活应用

儿童基本掌握穿衣技能后可在日常游戏时帮助布偶穿衣，使用有系扣物的笔袋，鞋子和背包等，让儿童能把所学应用于实际环境中，以加强儿童训练的机会。

●家庭和学校需要保持沟通并以一致的方法训练儿童哦！