爸爸与妈妈对于孩子的作用是不相同的。爸爸妈妈与孩子相处时，说话、玩及互动的方法都是不同的。我经常在自己的家里看到这明显的区别。就在昨晚，我告诉大家准备吃晚饭的时候，我发现没有人理我，小儿子与爸爸在沙发上玩摔跤，两人笑得不亦乐乎，而我站在一···

自闭症又称孤独症，是常见的广泛性发育障碍之一，发病于3岁前，并伴随有社交障碍、语言障碍和刻板行为三个主要症状。国内目前对于自闭症主要的干预方法是应用行为分析疗法、感觉统合训练等，另外还有学者尝试其他治疗方法的相关研究，如音乐治疗、辅助动物···

对于现在生活在大都市的儿童3岁前都在众多个养育着围着长大，过着衣来伸手饭来张口的日子，不让孩子自己动手尝试，更多的家长认为孩子是天使，是*珍贵的宝物，只要不磕不碰不闹病就可以了。其实不然这样却适得其反，到孩子开始上学，问题就会接踵而来，好多···

“地板时光”能有效地帮助我们去建立亲子间的亲密关系，给儿童创造机会，使孩子能与其他人建立情感互动，帮助儿童在社交、情绪和认知三方面建立良好的基础。而感觉统合训练则是孩子进行感觉信息的有效传递、进行各方面学习的先决条件。怎样将“地板时光”以···

社交游戏课上课形式：一对一或小组适用对象：2-7岁社交能力落后儿童理论方法：PCI（游戏与文化介入）、RDI（人际关系发展干预）、社交故事、心智解读目标与作用：1、提高对人的关注度及与人沟通的欲望2、提升与同伴交流的意识和能力。3、让孩子学···

了让孩子更好地适应学校生活，我中心开设了幼小衔接班。现将幼小衔接班的有关事项简介如下：课程总目标：承继【回归主流】的基本理论，采用经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习的教育方式，以科学探索 、合作小组 、合作学习及发掘孩子的···