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苏州小雏菊儿童早期语言学能发展中心 致力于为苏州地区18个月~8周岁特殊儿童提供专业的康复指导及干预训练。主要服务的儿童群体包括语言发育迟缓、口齿不清、自闭症（孤独症）、口肌障碍、情绪障碍、社交障碍、轻微脑瘫以及罹患唐氏综合症等的特殊儿童。小雏菊吴江校区位于美丽的苏州市吴江区城南，吴江永鼎医院东面，中心从香港引进当前权威的结构化测评系统（针对自闭谱系儿童）、S-S言语障碍评估系统（针对发音困难、口齿不清儿童）、VB-MAPP系统（语言发育迟缓儿童）感觉统合测评系统（学习能力不足、情绪障碍儿童）等多套系统对新入学儿童提供专业测评，根据专业的测评...[详细]
NEWS CENTER
南京脑科、从事特殊教育36年的专家来小雏菊啦，小雏菊本周日（2020.08.06）特邀南京专家来校分享，另有现场10名儿童评估名额。 陈秀娟 特教教师、幼儿教育学毕业于南京脑科医院从事特殊教育康复工作三十余年。 自1998年起，随美国专家学习应用行为分析、孤独症康复、教育教学方法，熟知国际孤独症先进、高效的训练方法。有丰富的评估...
什么是精细动作 精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。特殊儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的
什么是感统 随着感统这个词在生活中出现的频率越来越高，并且得到了央视新闻的专门报导，一个非常严肃的问题出现在我们的面前：现在
“沟通伙伴”是詹姆斯·麦克当纳教授经过30年临床治疗及研究总结出的一种治疗沟通发展障碍的理论，对正在学习沟通的人都适用。它主要
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