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苏州小雏菊儿童早期语言学能发展中心 致力于为苏州地区18个月~8周岁特殊儿童提供专业的康复指导及干预训练。主要服务的儿童群体包括语言发育迟缓、口齿不清、自闭症（孤独症）、口肌障碍、情绪障碍、社交障碍、轻微脑瘫以及罹患唐氏综合症等的特殊儿童。小雏菊吴江校区位于美丽的苏州市吴江区城南，吴江永鼎医院东面，中心从香港引进当前权威的结构化测评系统（针对自闭谱系儿童）、S-S言语障碍评估系统（针对发音困难、口齿不清儿童）、VB-MAPP系统（语言发育迟缓儿童）感觉统合测评系统（学习能力不足、情绪障碍儿童）等多套系统对新入学儿童提供专业测评，根据专业的测评...[详细]
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南京脑科、从事特殊教育36年的专家来小雏菊啦，小雏菊本周日（2020.08.06）特邀南京专家来校分享，另有现场10名儿童评估名额。 陈秀娟 特教教师、幼儿教育学毕业于南京脑科医院从事特殊教育康复工作三十余年。 自1998年起，随美国专家学习应用行为分析、孤独症康复、教育教学方法，熟知国际孤独症先进、高效的训练方法。有丰富的评估...
“沟通伙伴”是詹姆斯·麦克当纳教授经过30年临床治疗及研究总结出的一种治疗沟通发展障碍的理论，对正在学习沟通的人都适用。它主要
少年儿童与生俱来全是超级天才，感觉统合失调的小孩人的大脑和人体各处融洽出現阻碍，很多出色的层面却主要表现不出来，危害小孩的
语言是大家生活起居中不能缺乏与外部沟通交流联络的专用工具之一。 从出世刚开始，孩子便会倾听大家传出的各种声音并观察大家怎样互
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