今天注定是个不平凡的一年，过年期间的疫情扰乱了所有的工作和生活的计划。小雏菊的老师们从疫情结束复课开始，一直到现在都处在非常忙碌的时间。上课、教研、培训、学习……为丰富教师们的课余生活，当然也更希望打造一支团结互助、积极向上的特教教师···

什么是精细动作 精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。特殊儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童发育的实际情况和特殊儿童的特点，把特殊儿童的精细动作···

什么是感统随着感统这个词在生活中出现的频率越来越高，并且得到了央视新闻的专门报导，一个非常严肃的问题出现在我们的面前：现在的孩子80%都有感统失调的问题，只是程度有所不同。很多家长可能还会问：什么是感统？什么是感统失调？其实感统能力就是···

“沟通伙伴”是詹姆斯·麦克当纳教授经过30年临床治疗及研究总结出的一种治疗沟通发展障碍的理论，对正在学习沟通的人都适用。它主要探讨的是大人与孩子该如何互动才能更好的帮助孩子发展，以及孩子该如何跟同伴互动从而提升沟通交往能力。文章节选自···

自闭症儿童会常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下，孩子常常出现尖叫和发脾气。 自闭症儿童发脾气处理办法 ···

语音是有声语言的基础，要想使自闭症孩子学会说话必须要进行发音训练。发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为他清楚、流利地说出每一个字打下坚实的基础。 苏州吴江自闭症中心老师发音训练包括以下四个部分： 呼吸···