社交游戏课
上课形式：一对一或小组
适用对象：2-7岁社交能力落后儿童
理论方法：PCI（游戏与文化介入）、RDI（人际关系发展干预）、社交故事、心智解读
目标与作用：
1、提高对人的关注度及与人沟通的欲望
2、提升与同伴交流的意识和能力。
3、让孩子学会一定的游戏技巧，并能主动跟随集体活动，建立团队合作意识。
4、学会与周围环境交流，有效提升其社会性
授课内容简介：
分享式注意力、五官知觉、想象力、情绪调控
剧本游戏、心智想法解读
大肢体游戏 操作性游戏 功能性游戏
互动性游戏 合作性游戏 规则性游戏
象征性游戏
