自言自语的正面意义

原因一：大脑活动外显

当孩子自言自语的时候，他的眼神、表情、表现都指向一个迹象，大脑思维活动进入一个“重复"的状态中。此时孩子的大脑是一直在放映某个画面或者播放某个话语、声音的

原因二：调节神经平衡

有时候焦虑、不安，大脑自动地利用“自言自语"来调节平衡，缓解焦虑，张口就来，不费吹灰之力、不受时间地点限制。

原因三：自我的连接

谱系孩子在"人际交流"弱于"语言表达"的情况下，又缺少和人说话交流的机会，所以自言自语，无形中成为了孩子和内在自我的连接。

怎样应对自闭症儿童的自言自语

一、顺势加入

先观察、倾听，然后在合适的时机顺应孩子的语言，尝试能否加入进去，把单向的自我对话转化为双向的交流互动。

二、允许他在家自由释放

在家里或者在相对自由的场合，给孩子充分的自由去释放，允许他的自言自语。

三、逐步适应规则、自控行为

在需要安静的场所(如电影院、图书馆、课堂等)我们可以带孩子逐步去适应。

苏州小雏菊儿童早期语言学能发展中心坐落于美丽的苏州市吴江区，中心致力于为苏州地区18个月～8周岁特殊儿童及家庭提供专业的康复指导及训练。其中包括能力测评、发音诱导、语言理解表达训练、社交与情绪管理、感觉统合训练以及注意力等专项训练。中心运用当前权威的PEP-3结构化测评系统实施测评，引进国际先进的ABA、PECS、TCCS、PCI等技术为孩子提供一对一干预训练，用爱心耐心专心浇灌孩子们茁壮成长！