ABA被证明是当今吴江自闭症儿童康复训练有效的方法之一。而其有两大法宝：一是辅助，二是强化。在开始训练阶段，课程的有效性主要取决于强化物的有效性。有些人会以各种理由反对使用强化物，他们会觉得这像是在训练小动物。其实强化对我们每个人都起···

谈起自闭症，大多数人印入脑海的都是“自闭症孩子”的生活，查看新闻报道，视角也多放在了“小龄自闭症”上，而大龄自闭症人士似乎总是被人们习惯性遗忘。但是，孩子总会长大。当越来越多的自闭症孩子走向成年，他们会变成什么样子？自闭症症状会逐渐好转···

自闭症者手中总是拿着类似于小汽车、卡车、毛绒玩具、书、回形针、球、铅笔、小收音机、一把梳子这样的物件。如果人们想从他手里夺走这些东西，他会有强烈的反应。错误的看法是把人抓在手里的东西当成过渡的对象。对自闭症者来说，它涉及的是某种标识物···

传言:“你确定他是自闭症者吗?他看起来不像，他不像是自闭症者!”在这个圈子里，人们知道，自闭症越是不明显，越是难以解释，因为真正的解释，其关键在于大脑的连接，而这是看不到的。经常发生的事情是，有些人认为已经将一位自闭症者治愈了，这是因为···

小雏菊分享自闭症儿童训练穿衣技能小技巧一、环境安排进行训练的环境要简洁，舒适和安静，使儿童可以专注于训练活动上，*好能摆放一面镜子，让儿童能观察自己的动作和整理衣服的过程。二、固定时间及场地每天安排特定的时间或情境进行练习。例如：早上梳···

今天注定是个不平凡的一年，过年期间的疫情扰乱了所有的工作和生活的计划。小雏菊的老师们从疫情结束复课开始，一直到现在都处在非常忙碌的时间。上课、教研、培训、学习……为丰富教师们的课余生活，当然也更希望打造一支团结互助、积极向上的特教教师···