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苏州小雏菊儿童早期语言学能发展中心

联系人:Nina老师  180-6193-9808

苏州吴江邻里校区

地址:苏州吴江区高新路938号邻里广场2幢3~4楼(永鼎医院东,靠奥林清华公交枢纽站)

苏州吴江运东校区

地址:苏州吴江区运河中路777号1幢105晓雏菊儿童发展中心(亚朵酒店后)

    【社交游戏课】新湖校区开始招生啦!
    你好,阳光!Nice to meet you,sunshine!在生命的旅途中,每一个人都难免会出现一些心理方面的困扰,如情绪低落,人际纠纷,工作压力,婚姻情感,子女教育问题等,好似一次“感冒”或者“···
    发布时间:2022-07-11
    【2020.11.20团建活动】打造一支积极坚韧的特···
    今天注定是个不平凡的一年,过年期间的疫情扰乱了所有的工作和生活的计划。小雏菊的老师们从疫情结束复课开始,一直到现在都处在非常忙碌的时间。上课、教研、培训、学习……为丰富教师们的课余生活,当然也更希望···
    发布时间:2022-07-11
    2-5岁精细动作训练方法
    什么是精细动作 精细动作是指手和手指的动作,包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。特殊儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力,用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童发育的实际情况和···
    发布时间:2022-07-11
    0-6岁前儿童统合能力的发展
    什么是感统随着感统这个词在生活中出现的频率越来越高,并且得到了央视新闻的专门报导,一个非常严肃的问题出现在我们的面前:现在的孩子80%都有感统失调的问题,只是程度有所不同。很多家长可能还会问:什么是感···
    发布时间:2022-07-11
    【访谈录】徐迪:平凡的工作,不平凡的事儿
    徐迪老师ABA训练师、口肌训练师、擅长语言康复教学、社交游戏、各类教学评估、社交沟通教学、自然情景教学、结构化教学、奥尔夫音乐教学。康复治疗技术专业,理论与实践能力较强。曾在儿童医院、上海沪东医院儿童···
    发布时间:2022-07-11
    【苏州自闭症课堂】若要儿童拥有主动社交能力,父母必须···
    “沟通伙伴”是詹姆斯·麦克当纳教授经过30年临床治疗及研究总结出的一种治疗沟通发展障碍的理论,对正在学习沟通的人都适用。它主要探讨的是大人与孩子该如何互动才能更好的帮助孩子发展,以及孩子该如何跟同伴···
    发布时间:2022-07-11